En plein centre de Paris, au collège Pierre Mendès France, les élèves qui ne respectent pas le règlement intérieur reçoivent des punitions originales.
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L’idée est de remplacer les heures de colle par du jardinage afin d’embellir le collège et de sensibiliser les élèves à la nature. Les premiers résultats montrent que ça marche et quelques élèves en redemandent!!
Depuis trois ans maintenant, ce collège du 20ème arrondissement de Paris a décidé de mettre en place ce système de punition « intelligente » pour mettre fin aux heures de colle « bêtes et méchantes ». Cette sanction, qui n’en est pas vraiment une, permet de sensibiliser ces élèves citadins à la nature mais aussi d’apporter une touche pédagogique aux punitions.
Sensibiliser les élèves à l’environnement
En cas de problème de discipline le collégien devra labourer la terre, cultiver des légumes ou planter des fleurs.point 271 |
Les parents doivent donner leur accord pour que la punition soit appliquée.point 65 | L’objectif est de remettre les élèves dans le droit chemin en participant à un acte pour la communauté.point 161 | 1
L’avantage du Collège Pierre Mendes France est d’avoir 4500m2 d’espaces verts convertis en ferme urbaine. Les élèves ont de quoi s’occuper avec 200 arbres fruitiers, un poulailler, un potager et une mare. L’établissement est un collège classé en « Réseau d’éducation prioritaire » (REP), il accueille un grand nombre d’enfants en difficultés sociales et décrochage scolaire.
En collaboration avec l’association Veni Verdi, dont le but est de créer des jardins en milieu urbain et qui gère l’espace vert du collège, l’établissement personnalise les corvées en fonction du comportement de l’élève. Si il a envie de se défouler il labourera la terre, si il a besoin de concentration il plantera des fleurs et enfin si il joue avec le feu, il devra arroser les légumes…
Vers la fin des heures de colle ?
La principale du collège indique qu’une trentaine d’élèves a pu être canalisée.point 233 |
Le fait de participer à des activités de jardinage permet de développer le goût de l’effort, de les sensibiliser à la nature et aussi de faire un acte citoyen.point 142 | Les jeunes qui sont en décrochage scolaire ou qui viennent d’un milieu défavorisé redécouvrent le plaisir d’apprendre.point 260 |
Ils se sentent plus calme après une bonne séance de jardinage et pour beaucoup d’entre eux ils découvrent ce qu’est la nature car ils n’ont pas souvent l’occasion de quitter la ville.point 270 | 1
Le plus intéressant est qu’après avoir été punis et participé aux activités dans le jardin certains reviennent, juste pour le plaisir. La principale déclare qu’une cinquantaine d’élèves sont maintenant volontaires pour s’occuper du poulailler et du potager en dehors du temps scolaire. Et pour couronner les tout, une dizaine d’élèves ont maintenant pour vocation de devenir paysagistes ou maraîchers.
Cette initiative à aussi séduit le gouvernement qui souhaite généraliser ce genre de sanction afin de mettre fin aux heures de colle qui ne servent à rien et qui sont anti-pédagogique.
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